16 mayo 2011

PROGRAMALOS PARA LO MEJOR. LA MEJOR HERENCIA.


Cree que a tu hijo le espera un futuro especialmente bueno y dícelo. Aunque muchas veces su comportamiento diario no parezca que se ajuste mucho a estos calificativos positivos, no te desanimes, no pierdas la esperanza en tu hijo y al final, él actuará como tú esperas que lo haga.
Aunque repruebe un año escolar, no dejes de abrigar cosas buenas para ellos en sus estudios y aun cuando parezca irresponsable, nunca dejes de esperar que sea responsable.
Los seres humanos tenemos defectos pero también posibilidades y éstas brotarán sólo si son valoradas, las personas que más nos aman sacan lo mejor de nosotros.

El Subconsciente no acepta la palabra “No”, cuando el niño escucha “no corras”, lo que escucha es la palabra correr. El usar la palabra “No” refuerza lo que se trata de prohibir.

Las peores cosas que se pueden decir a un hijo:

  1. Nunca quisimos tenerte. (Otra variante es: “Ojala nunca te hubiera tenido”. Estas palabras se grabarán si se dicen repetidamente creando inseguridad.
  2. “Por ti nos estamos divorciando” Si una madre se siente frustrada y acostumbra a culpar a otros de lo que le pasa es común que diga esta frase. Un niño no puede comprender la falsedad de esta afirmación, pero la cree verdadera, por venir de su madre.
  3. “¿Por qué no eres como tu hermano?” El niño no es como su hermano porque NO es su hermano. Las comparaciones sólo logran hacer sentir inadecuada a una persona, pero no le ayudan a mejorar.
  4. “Ya no te soporto”
  5. “No sirves para nada”
  6. “¿Estás mal de la cabeza? ¿Acaso no razonas?”
  7. “Deberías sentir vergüenza de ti mismo”
  8. “¿Qué van a pensar tus vecinos (amigos, tíos, etc.)”
  9. “Un día de estos me vas a matar de un coraje (disgusto, preocupación, etc.)”
  10. “Si lo haces, nunca te perdonaré”

07 mayo 2011

LOS NIÑOS Y EL DIVORCIO


El divorcio puede malinterpretarse por los niños, a no ser que los padres les digan lo que está pasando, cómo les afecta y cuál será su suerte. Los niños con frecuencia creen que son la causa del conflicto entre su padre y su madre.

Muchos asumen la responsabilidad de reconciliar a sus padres y algunas veces se sacrifican a sí mismo en este proceso. En la pérdida traumática de uno o de ambos padres debido al divorcio, los niños pueden volverse vulnerables tanto a enfermedades físicas como psicológicas.

Con mucho cuidado y atención, sin embargo, una familia puede hacer uso de su fortaleza o de sus factores positivos durante el divorcio, ayudando así a los niños a tratar de manera constructiva la solución al conflicto de sus padres. Los padres deben percatarse de las señales de estrés persistente en su hijo

Los niños pequeños pueden reaccionar al divorcio poniéndose más agresivos, rehusándose a cooperar o retrayéndose en sí mismo.

Los niños mayores pueden sentir mucha tristeza o experimentar un sentimiento de pérdida. Los problemas de conducta son muy comunes entre estos niños, y el aprendizaje de la escuela puede afectarse negativamente. Ya sea como adolescentes o como adultos, los hijos de parejas que no han podido separarse en buenos términos, a menudo tienen problemas en sus relaciones y con su autoestima. Los niños tendrán menos problemas si saben que su mamá y su papá continúan actuando como padres y que ellos los seguirán ayudando aun cuando el matrimonio se termine y el padre y la madre no vivan juntos.

Las disputas prolongadas acerca del dinero, o la custodia de los hijos o la coerción a los niños para que se pongan de parte del papá o de la mamá les puede hacer mucho daño a los hijos y pueden acrecentar lo que los haya afectado el divorcio. El compromiso continuo de los padres por lograr el bienestar de los hijos es vital. Si el niño muestra indicios de verse muy afectado por esta situación, los padres deben consultar con un terapeuta para hacerle una evaluación y si fuera necesario, un tratamiento.

Además el terapeuta puede reunirse  con los padres para ayudar a la familia para que aprenda a minimizar el estrés que implica el divorcio de los padres.

En definitiva, el divorcio de los padres es una situación de crisis que afecta a toda la familia, pero que depende de cómo puedan manejar esta situación los padres, para que puedan superarla los hijos.

03 mayo 2011

Mujer en control

30 abril 2011

SOBREPONIENDONOS A LA ADVERSIDAD



Cuando tenía siete años su familia fue obligada a abandonar su casa por problemas legales. Él tuvo que trabajar para ayudar a su familia.

Cuando tenía nueve años, su padre murió.

A los 22 años cumplidos perdió su empleo como dependiente de mostrador en una tienda.

Quiso ir a la Escuela de Derecho, pero su educación no era lo suficientemente buena para ser admitido.

A los 23 contrajo una deuda para poder asociarse en un pequeño negocio.

A los 26 años, su compañero de negocios murió dejándole una enorme deuda que le llevó varios años pagarla.

A los 28 años, después de 4 años de noviazgo con una señorita, al pedirle que se casara con él, ella lo rechazó.

A los 37 años, en su tercer intento fue electo miembro del Congreso pero dos años después fracasó en su intento de reelegirse.

A los 41 años, su hijo de 4 años, murió.

A los 45 años, jugó para senador y perdió.

A los 47 años, falló en su intento de ser postulado como vicepresidente.

A los 49 años, otra vez jugó para senador y volvió a perder.

A los 51 alis, fue electo presidente de los Estados Unidos de América.

Su nombre fue Abraham Lincoln, un hombre considerado como uno de los más grandes líderes que América haya tenido.

25 abril 2011

INFANCIA NO ES DESTINO. RESILIENCIA.

La inteligencia emocional puede marcar la diferencia entre personas que se encuentren en las mismas condiciones de vida o incluso se pueden superar resultados aún teniendo condiciones más adversas. 

Resultados de una investigación de 400 personajes célebres que alcanzaron el éxito en sus vidas, tales como: Churchill, F.D. Rooselvert, Einstein,  Freíd, etc. Revelaron que:

  1. Tres cuartas partes de estos personajes cuando niños sufrieron por diversas causas: pobreza, padres divorciados, padres que los rechazaban, sobreprotegían, alejaban o dominaban; inestabilidad económica, frustración de los padres por causa de derrotas escolares de los hijos o por las vocaciones que eligieron.
  2. 74 entre 85 autores de ciencia ficción o drama, al igual que 16 poetas entre 20, provenían de hogares donde cuando niños vivieron grandes dramas psicológicos protagonizados por sus padres.
  3. Más de la cuarta parte de los que fueron investigados tuvieron desventajas físicas en su niñez. Fueron ciegos, sordos, inválidos, enfermizos, poco atractivos, pequeños, gordos o con algún defecto del habla.

20 abril 2011

Usen protector solar

11 abril 2011

CONDICIÓN EN EL ESTUDIO

Ser estudiante es muy similar a ser deportista. Un buen deportista no se preocupa por ganar sino por mejorar su marca. Mediante una buena técnica es posible mejorar nuestros resultados en el estudio.
La concentración, atención sostenida, velocidad para realizar un trabajo, pensamiento reflexivo y buena memoria son las áreas que debes esforzarte por mejorar.


09 abril 2011

FORMACIÓN ESPITUAL. FORTALEZA INSUSTITUÍBLE.

Ninguna creencia es más fuerte para levantar la autoestima de una persona que considerarse hijo de Dios.






En caso de que un niño no conozca a su padre, siempre sabrá que puede conocer a su verdadero Padre, y que si su padre lo abandonó, Dios nunca lo abandonará.






Si los padres no son estables emocionalmente y no se pude confiar en ellos, recordará que no únicamente sus padres lo aman, sino que existe un ser superior que vela por él y cuyo amor es inalterable.






Evite frases como “Diosito no te va a querer si sigues diciendo mentiras”.






El amor no se puede comprar, el amor se recibe, se acepta.






Ore con su hijo en voz alta, por ejemplo: “Señor, te pido que bendigas a Juanito, te doy gracias por su vida, porque tú se la has dado con un propósito hermoso, gracias porque nos amas…”






Si usted le da importancia a su relación con Dios, ellos también lo harán.






Acérquelos a las Escrituras tan pronto como sea posible. Existen muchas versiones para niños. En la Biblia encontrará hermosas historias de valor, fortaleza, fe, generosidad, etc. Lo más importante es que él comprenda que esas historias contienen enseñanzas aplicables a nuestra vida. Los milagros existen, y de la misma manera que Dios tuvo el poder para separar mares, lo tiene ahora para ayudarnos en nuestro camino. De la misma forma que multiplicó los panes y los peces para alimentar a la gente que lo escuchaba, lo tiene ahora para socorrernos.


Son bellos pasajes que nos muestran su infinito amor por nosotros. Si Jesús fue capaz de padecer por nuestros pecados, que no estará dispuesto a hacer para que tengamos una vida plena y feliz.

21 marzo 2011

13 marzo 2011

Gimnasia Cerebral

04 marzo 2011

FOMENTAR EL PENSAR REFLEXIVO EN LOS HIJOS


Las preguntas que hacemos a nuestros hijos les ayudarán a cultivar el pensar reflexivamente.

Preguntas generadoras de opinión.
¿Qué piensas de esto?

Preguntas generadoras de imaginación
¿A qué se parece esto?

Preguntas  generadoras de soluciones:
¿Tú que harías en una situación como esta?

Preguntas generadoras de análisis:
¿Tú qué crees pueda suceder en estas condiciones?

26 febrero 2011

EVALUACION DEL TIEMPO DE CALIDAD QUE DAMOS A NUESTROS HIJOS



  1. ¿Saludé a mi hijo con cariño cuando regresó de la escuela?
  2. ¿Admiré en voz alta algo que mi hijo hizo con sus manos?
  3. ¿Felicité a mi hijo por un trabajo bien hecho?
  4. ¿Reconocí los esfuerzos que realizó en la escuela/deporte/música?
  5. ¿Conversé a solas con mi hijo?
  6. ¿Jugué con él cuando regresé del trabajo?
  7. ¿Fui a la iglesia con mi hijo?
  8. ¿Dejé que me contara una historia sin interrumpirlo?
  9. ¿Trabajé con él para ayudarlo a sus tareas?
  10. ¿Demostré cortesía al decirle “por favor” y “gracias”?
  11. ¿Le pedí permiso antes de usar sus cosas?
  12. ¿Dediqué tiempo para contestar a sus preguntas?
  13. ¿Escuché buena música con él?
  14. ¿Le enseñé a usar alguna herramienta correctamente?
  15. ¿Conversé con él sobre algún tema de su interés o preocupación?
  16. ¿Al acostarse me despedí de él con un beso?

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